APROPIACIÓN DE LA COMUNIDAD
Metodologías Activas Gamificadas Para Aulas Inteligentes y Conectadas
Apropiación de la comunidad
La comunidad educativa desempeña un papel esencial en el sostenimiento y proyección del proyecto MAGIC. En su implementación, los estudiantes participan como protagonistas del aprendizaje, lo que fortalece su motivación y autonomía, promoviendo la inclusión, diversidad y los diferentes estilos de aprendizaje.
Los docentes, por su parte, actúan como mediadores y diseñadores de experiencias de aprendizaje innovadoras, son facilitadores que guían, acompañan, estimulan la curiosidad, promueven el pensamiento crítico y exploran junto a los estudiantes nuevas formas de construir conocimiento. Planifican estrategias gamificadas, programan el asistente ALEXA, integrando las TIC de manera pedagógica y acompañando el desarrollo de competencias académicas y socioemocionales.
EVIDENCIAS VISUALES
Contraste: De la clase pasiva al aprendizaje colaborativo
Apropiación en acción: Aprendiendo con creatividad y participación.
Aula flexible: Estudiantes activos se apropian de nuevos espacios.
Voz docente: Liderazgo y apropiación del cambio.
Compromiso docente: Impulsando la innovación MAGIC.
Entusiasmo estudiantil: La apropiación de MAGIC en cada niño.
MAGIC Comunidad Empoderada, Aprendizaje Transformado.
• Mayor autonomía y protagonismo estudiantil
• Docentes como diseñadores y facilitadores
• Cultura institucional de innovación y colaboración
• Desarrollo de competencias digitales transversales
• Mejora en la convivencia y el clima de aula